“Edirne Okulsuzlaştırma Sorunuyla Karşı Karşıya”
Edirne’de Veli-Der Şubesi, Çocuk Hakları Derneği, ÇYDD Şubesi, Eğitim-İş Şubesi, Eğitim-Sen Şubesi ve Kent Konseyi Eğitim Çalışma Grubu tarafından oluşturulan Edirne Laik Bilimsel Çalışma Grubu, 2025/2026 eğitim öğretim yılının ilk döneminin bugün sona ermesinin ardından kentteki eğitim alanında yapılan çalışmalar ve eksiklikler ile ilgili açıklama yaptı.
Edirne Kent Konseyi toplantı salonunda düzenlenen basın açıklamasını, Edirne Laik Bilimsel Çalışma Grubu adına Kezban Demir okudu.
“BAZI SORUNLAR KATLANARAK DEVAM EDİYOR”
Demir, Edirne’de eğitim alanında bazı sorunların çözüme ulaşsa da bazı sorunların katlanarak ve derinleşerek devam ettiğini belirterek; “Gazi İlkokulu, Meriç İlkokulu, Mimar Sinan Ortaokulu, Trakya Birlik Ortaokulu, Süheyl Ünver Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Ticaret Borsası İlkokulu’nun bir binası, Yıldırım Beyazıt Anadolu Lisesi, son 5 yılda depreme dayanıksız oldukları gerekçesiyle yıkılan veya binaları boşaltılan bu okulların yerine hiçbir okul inşa edilmemiş, sadece Trakya Birlik İlkokulu binasının bulunduğu alana temel atılmıştır. Ayrıca Edirne merkeze bağlı 37 köy bulunmasına rağmen Tayakadın köyü dışındaki tüm köy okulları da kapatılmıştır. Tüm bu verilerin ışığında söyleyebiliriz ki Edirne ciddi bir okulsuzlaştırma sorunu ile karşı karşıya bırakılmaktadır” ifadelerini kullandı.
“SINIF YOKLUĞU NEDENİYLE KONFERANS SALONU KULLANDILAR”
Milli Eğitim Bakanlığı’nın kararı doğrultusunda, Edirne’de bulunan meslek liselerinde, eğitim öğretim yılı başladıktan sonra ayrı okullarda olan aynı bölümlerin birleştirilmeye başlandığını söyleyen Demir; “Serhat İMKB MTAL bilişim bölümü olduğu gibi Emel Özgür Subaşıay MTAL’deki bilişim bölümü bünyesine dahil edilmiştir. Burada sorun birleştirmenin planlama için yeterince zaman ayrılmayarak fiziki koşullar oluşturulmadan gerçekleştirilmesidir. Öğrenciler taşındıktan sonra gelen öğrencilere koridorlardan bölünerek sınıflar oluşturulmuş, yaklaşık 1 ay boyunca yeni gelen öğrenciler sınıf yokluğu nedeni ile okulun konferans salonu, kütüphane gibi alanlarını kullanmak zorunda kalmıştır. Ayrıca bu kararın bir gece önceden öğrenci ve velilere duyurulması öğrencilerde eğitime karşı isteksizlik ve belirsizlik duygusu yaratmıştır” dedi.
“BAZI OKULLARDA SINIF MEVCUTLARI 40’A YAKLAŞTI”
Demir, okul birleştirme ve kapatılmalarının sonucu olarak belli okullarda yığılmalar yaşandığını ve öğrenci sayılarının fazlasıyla arttığını belirterek; “Bazı okullarda sınıf mevcutları 40’a yaklaşmışken, bazı bölgelerdeki okullar ise öğrenci mevcutlarının azalması nedeniyle kapatılma riski altındadır. Yeni yerleşim bölgesinde kalabalık sınıflar eğitim öğretimi olumsuz etkilemektedir. Nüfusun yoğun olarak yaşandığı ve yeni yerleşim olarak adlandırılan bölgede 100. Yıl İlkokulu olarak inşa edilen ve henüz eğitim öğretime açılmayan okul dışında inşa edilen okul binası bulunmamaktadır” sözlerine yer verdi.
“ÇOCUKLARIMIZIN HEPSİNİN ÖZEL OLDUĞU HİSSETTİRİLMELİ”
Edirne’deki özel okul sayısının artışına da dikkat çeken Demir; “İlimizdeki eğitim daha çok özel okul açılmasına izin vermekle değil, çocuklarımızın hepsinin özel olduğunu hissettirecek sınıf mevcudu standartlara uygun, laboratuvarı, spor salonu, yemekhanesi, bahçesi, modern derslikleri araç gereçleri ile donatılmış devlet okullarının hizmete sunulmasıyla ilerleyebilir; bilimde, sanatta, sporda hak ettiği yere gelebilir” dedi.
“ÖRNEK UYGULAMALAR İÇİN TEŞEKKÜR EDİYORUZ”
Demir, Edirne Belediyesi tarafından meslek lisesi öğrencilerine 2 noktada ücretsiz öğle yemeği verilmeye devam edildiğini de sözlerine eklerken; “Ayrıca tüm Türkiye’ye örnek olan, ilçelerimiz de dahil olmak üzere ilimizdeki tüm okullara arıtıcılı su sebili Edirne Valiliği tarafından sağlanmıştır. Su sebillerinin bakım ve kontrolleri de yine valilik tarafından yapılmaktadır. Bu örnek uygulamalar için Edirne Belediyesi ve Edirne Valiliği’ne teşekkür ediyoruz” diye konuştu.
UĞUR AKAGÜNDÜZ
